Diberdayakan oleh Blogger.

Senin, 23 Januari 2023

  • Mahasiswa KKN Tematik Universitas mataram kelompok desa labuhan lombok mengadakan kegiatan sosialisasi Pelatihan pemanfaatan limbah ternak kambing di dusun Batean Desa Labuhan Lombok pada hari Kamis (29/12/2022)


Mahasiswa KKN Tematik Universitas mataram kelompok desa labuhan lombok mengadakan kegiatan sosialisasi pemanfaatan limbah ternak kambing di dusun Batean Desa Labuhan Lombok pada hari Kamis (29/12/2022). Kegiatan ini ditujukan untuk memberikan edukasi kepada masyarakat khususnya kelompok tani dan kelompok ternak di desa Labuhan Lombok dalam memanfaatkan limbah ternak menjadi pupuk organik, untuk meminimalisir penggunaan pupuk kimia yang masih marak digunakan oleh petani, penggunaan pupuk kimia yang berlebihan beresiko merusak unsur hara pada tanah dalam jangka panjang.(1)

Kegiatan sosialisasi dilaksanakan dengan mengundang pemateri yang merupakan alumni dari prodi peternakan Universitas Mataram yang saat ini menjalankan usaha . Alumni diundang sebagai narasumber yang kemudian menjelaskan kepada warga yang hadir mengenai potensi dari limbah ternak yang sebelumnya tak terpakai atau dijual murah ke luar daerah. Kegiatan yang dilakukan oleh Mahasiswa KKNT Unram di Desa Labuhan Lombok ini ditujukan sebagai upaya dalam mengolah limbah ternak yang sebelumnya hanya dijual 5000 per karungnya menjadi suatu produk baru guna meningkatkan nilai ekonomis dari limbah ternak sehingga dapat meningkatkan kualitas produktivitas warga setempat khususnya  kelompok ternak dusun Batean. (3) 

 “Limbah ternak yang sebelumnya hanya dijual 5000 per karung dapat ditingkatkan nilai ekonomisnya dengan pengolahan yang baik, dijadikan pupuk kemasan contohnya, dimana kemudian kita dapat mendongkrak harga dengan tetap memperhatikan manfaat dan kualitas produk” ujar Izhomi selaku ketua kelompok KKNT Unram Desa Labuhan Lombok.(3)

Penggunaan pupuk organik masih belum bisa diberlakukan 100% pada lahan pertanian berskala luas karena penggunaan pupuk kimia masih diperlukan untuk menutrisi tanaman. Pupuk organik ditujukan untuk meminimalisir kerusakan pada tanah pasca pemupukan, hal ini akan memberikan dampak jangka panjang pada tanah lahan pertanian. Dalam penerapannya penggunaan pupuk organik dan pupuk kimia akan dilakukan secara berkala sehingga proses pemupukan” ujar Hendra selaku narasumber.(4)

Kegiatan pelatihan ini disambut baik oleh kepala wilayah dan ketua RT setempat karena dinilai sangat bermanfaat terutama untuk memajukan produktivitas pertanian di desa Labuhan Lombok khususnya di dusun Batean karena membantu petani dalam mengurangi ketergantungan terhadap penggunaan pupuk kimia (5)

Dengan adanya edukasi terkait pemanfaatan limbah ini diharapkan dapat meningkatkan nilai ekonomis dari limbah ternak sehingga dapat meningkatkan produktivitas warga setempat khususnya  kelompok ternak dusun Batean selaku pemasok limbah ternak  (6)


Published: By: FIQRI INSANI - Januari 23, 2023

Senin, 13 Desember 2021

Pembuatan media pembelajaran (TUGAS 1)

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Media adalah perantara atau penghubung. Media pembelajaran memberikan manfaat dalam pembelajaran di kelas, diantaranya meningkatkan perhatian siswa, motivasi siswa, meningkatkan efektifitas pembelajaran dan penyesuaian dengan tingkat perkembangan siswa.

Selanjutnya pada tingkat yang menyeluruh dan umum media dapat dilakukan dengan mempertimbangkan faktor-faktor berikut:

  1. Hambatan pengembangan dan pembelajaran yang meliputi faktor-faktor dana, fasilitas dan peralatan yang tersedia, waktu yang tersedia (waktu mengajar dan pembangunan materi dan media), sumber-sumber yang tersedia (manusia dan materi).
  2. Persyaratan isi, tugas, dan jenis pembelajaran.
  • Hambatan dari sisi siswa dengan mempertimbangkan kemampuan dan keterampilan awal, seperti membaca, mengetik, dan menggunakan komputer, dan karakteristik siswa lainnya.
  • Pertimbangan lainnya adalah kesenangan (preferensi) lembaga, guru dan pelajar dan keefektifan biaya.
  • Lebih lanjut untuk menjelaskan tentang Kriteria dalam pemilihan media, menambahkan beberapa Kriteria pemilihan media yaitu:

    1. Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai,
    2. Tepat untuk mendukung isi pelajaran yang sifatnya fakta, konsep, prinsip, atau generalisasi,
    3. Praktis, luwes dan bertahan,
    4. Guru terampil menggunakannya,
    5. Pengelompokan sasaran,
    6. Mutu teknis.


    Berikut link download untuk melihat tugas terkait:

    https://docs.google.com/uc?export=download&id=15CzKkNpVESOv6aZFjC0zi78Kj31LeySX 

    sekian dan terimakasih wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

    Published: By: FIQRI INSANI - Desember 13, 2021

    Link Google clasroom (TUGAS 5)

    assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

    Google Classroom adalah  produk google yang terhubung dengan  gmail, drive, hangout, youtube dan calendar yang dalam . Banyaknya fasilitas yang disediakan google classroom akan memudahkan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Pembelajaran yang dimaksud bukan hanya di kelas saja, melainkan juga di luar kelas karena peserta didik dapat melakukan pembelajaran dimana pun dan kapan pun dengan mengakses google classroom secara online.

    Google class room adalah suatu learning management system yang dapat digunakan untuk menyediakan bahan ajar, tes yang terintegrasi penilaian. Berbeda dengan media pembelajaran yang lain keunggulan media google class room adalah masalah efektifitas dan efisiensi dalam pembelajaran.

    Konten ini telah tayang di Kompasiana.com dengan judul "Media Pembelajaran Google Classroom", Klik untuk baca:

    https://www.kompasiana.com/mariaernawatimillatana/5c1e5a02c112fe3aa22e0d37/media-pembelajaran-google-classroom



    Berikut link untuk bergabung dengan google clasroom saya:

    https://classroom.google.com/c/NDQyMDgzMTY2ODg1?cjc=j5iypjl 

    sekian dan terimakasih, wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

    Published: By: FIQRI INSANI - Desember 13, 2021

    Sabtu, 11 Desember 2021

    MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO INTERAKTIF (TUGAS 3)

    Asaalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

    media pembelajaran berbasis video interaktif

    Media pembelajaran interaktif adalah suatu sistem penyampaian pengajaran yang menyajikan materi video, gambar, teks, animasi dan audio/suara dengan pengendalian komputer kepada penonton (siswa) yang tidak hanya mendengar dan melihat unsur visual dan suara, tetapi juga memberikan respon yang aktif, dan respon itu yang menentukan kecepatan dan sekuensi penyajian (Seels Glasgow dalam Arsyad, 2002:36).

    Media pembelajaran interaktif yang dimaksudkan adalah berbentuk Compact-Disk (CD). Bentuk yang lain dari media interaktif adalah aplikasi yang berjalan di smartphone. Media interaktif ini sering disebut CD Multimedia Interaktif dan mobile application.



    Berikut link untuk melihat contoh video pembelajaran interaktif:

    https://docs.google.com/uc?export=download&id=1zK5pjkUUYdnbV6jO0Qrp3wIubfSfiuvO

    Sekian dan terimakasih wassalamualaikum warahmatullahi wabaraktuh

    Published: By: FIQRI INSANI - Desember 11, 2021

    Jumat, 10 Desember 2021

    MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BROSUR (TUGAS 2)

    assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

    Microsoft Publisher merupakan software yang termasuk ke dalam kelompok Microsoft Office. Microsoft Publiher merupakan sebuah program Dekstop Publishing yang sangat terkenal saat ini, karena Microsoft Publisher selain digunakan untuk mengolah kata biasa, juga dapat digunakan sebagai Design Publishing dan format tata letak halaman yang profesional.

    Nah, pada kali ini penulis menggunakan microsoft publisher untuk media pembelajaran kali ini. Media pembelajaran ini berupa sebuah brosur.



    klik link berikut untuk melihat media brosur:

    https://docs.google.com/uc?export=download&id=1RM9Frfe15xsvHbaqEuhZU0UJjCN7n6Zu 

    sekaian wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

    Published: By: FIQRI INSANI - Desember 10, 2021

    Media pemeblajaran berbasis multimedia PPT interaktif (TUGAS 4)

    assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh


    media pemebelajaran

    (dikutip dari pintek.id)

    Disampaikan oleh Daryanto (2013:5) bahwa proses belajar mengajar pada hakikatnya adalah proses komunikasi, penyampaian pesan dari siswa kepada penerima. Dalam proses pembelajaran ada pesan yang ingin kamu sampaikan dan disampaikan.

    Pesan tersebut dapat berupa informasi yang mudah diserap oleh penerima, tetapi juga dapat berupa informasi yang abstrak atau sulit untuk dipahami. Saat pesan yang disampaikan tidak dapat diterima oleh penerima, media menjadi solusi yang dapat menyampaikan pesan.

    Media adalah sarana atau alat yang digunakan untuk menyampaikan pesan dari pengirim kepada penerima pesan, dengan tujuan meningkatkan pemahaman penerima pesan. Sudjana dan Rivai (2013:2) mengatakan bahwa media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa, yaitu:

    Mengajar akan menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar.

    Makna materi pelajaran akan lebih jelas sehingga dapat lebih dipahami oleh siswa siswa, dan memungkinkan siswa untuk lebih menguasai tujuan pembelajaran.

    Metode pengajaran akan lebih bervariasi, tidak hanya narasi verbal melalui kata-kata guru. Agar siswa tidak bosan, dan guru jangan sampai kehabisan tenaga apalagi saat guru mengajar setiap pelajaran.

    Siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar, karena tidak hanya mendengarkan deskripsi guru, tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati, melakukan, mendemonstrasikan, dan lain-lain.

    Media pembelajaran dapat meningkatkan proses dan hasil pengajaran adalah tentang taraf berfikir siswa. Hal tersebut juga sejalan dengan teori perkembangan mental Piaget, yang menambahkan bahwa terdapat tahap perkembangan mental seorang individu. Tahap manusia berfikir mengikuti tahap perkembangan berfikir dari kongkrit menuju abstrak.

    Berikut cuplikan dari PPT yang telah saya buat :











    berikut  link download untuk file media PPT interaktif oleh Fiqri Insani

     media ppt interaktif

    sekian terimakasih wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

    Published: By: FIQRI INSANI - Desember 10, 2021